На состоявшемся педсовете "Эффективные способы и методы контроля знаний учащихся в условиях внедрения ФГОС" наставнические пары приняли активное участие. Ольга Александровна при сопровождении Светланы Николаевны провела практический тренинг применения форм взаимооценки школьников. Елена Николаевна с помощью Надежды Михайловны разработали универсальные листы самооценки для использования на любом уроке.

Февральская встреча наставнической пары учителей математики была посвящена результатам репетиционного тестирования, прошедшего 26 января 2024 года для обучающихся 9 классов. Учитель-наставник познакомила начинающего педагога с КИМами ОГЭ по математике, требованиями по оформлению и оцениванию работ. Были изучены результаты прошедшего РПЭ, выявлены основные ошибки.

Использование электронных средств обучения и дистанционных технологий для повышения качества образовательной деятельности в рамках внедрения обновленных ФГОС НОО. Посещение, анализ наставником урока молодого педагога.

Наставническая пара учителей математики стала участником межрегионального конкурса эффективных образовательных практик среди педагогов центров образования «Точка роста» республики Алтай и Свердловской области; общеобразовательных организаций – участников проекта «Уральская инженерная школа» - 2023.

Изучили методический инструментарий учителя начальных классов. Выбрали подборку методических материалов, электронных ресурсов и нормативных документов для организации образовательной деятельности по обновленным ФГОС НОО. Взаимопосещение уроков наставника и наставляемого, анализ урока молодого педагога.

На базе центра «Точка роста» состоялся круглый стол «Повышение уровня познавательного интереса обучающихся к занятиям техническим творчеством», включивший в себя разнообразные форматы взаимодействия его участников. Участниками мероприятия были как педагоги центра, так и другие учителя школы. Крашенинина О.А. поделилась своим первым опытом в данном направлении, она рассказала о формировании познавательного интереса обучающихся к занятиям техническим творчеством в процессе реализации дополнительной общеразвивающей программы «Робостарт».

Наставническая пара проанализировала и внесла изменения в рабочую программу классного руководителя согласно изменениям в «Федеральной программе воспитания: изменения и подходы к реализации». Рассмотрены требования к реализации образовательных программ внеурочной деятельности в соответствии с требованиями обновленных ФГОС НОО. Посещение и анализ наставником уроков молодого педагога.

Работа наставнической пары учителей математики в текущем учебном году дополнилась новым направлением: совместная деятельность в центре естественно-научной и технологической направленности «Точка роста». Педагоги совместно определились с направлением деятельности, Светлана Николаевна, как руководитель Центра, оказала Ольге Александровне помощь в создании программы дополнительного образования «Робостарт» по направлению - робототехника.

Наставническая пара Шанаурина Н.М. и Халимова Е.Н. обобщели результаты анкетирования «О профессиональных затруднениях и образовательных запросах молодых педагогов». Нами был проработан конструктор рабочих программ, заполнены и скачены рабочие программы по предметам НОО. Для заполнения электронного журнала использовалось календарно-тематическое планирование из конструкта рабочих программ.

В первый день нового учебного года наставнические пары провели совместное заседание, которое было посвящено работе с конструктом рабочих программ. Учителя – наставники оказали методическую помощь своим подопечным в формировании рабочих программ на 2023 – 2024 учебный год.