Тема первого урока раздела «Введение в робототехнику. Знакомство с конструктором Lego Mindstorms EV3.». На этом уроке ребята познакомились с предметом Робототехника, с конструктором LEGO Mindstorms, узнали, что такое "робот". Робототехника - (от робот и техника; англ. robotics) прикладная наука, занимающаяся разработкой автоматизированных технических систем. Робот - (чеш. robot, от robota — подневольный труд или rob — раб) — автоматическое устройство, созданное по принципу живого организма. Как вы думаете, для чего создан робот? (Для помощи людям.) Действуя по заранее заложенной программе и получая информацию о внешнем мире от датчиков (аналогов органов чувств живых организмов), робот самостоятельно осуществляет производственные и иные операции, обычно выполняемые человеком (либо животным). При этом робот может как и иметь связь с человеком (то есть получать от него команды), так и действовать автономно (самостоятельно).

28 февраля в нашей школе состоялся увлекательный квиз, посвящённый 80-летию Победы в Великой Отечественной войне! Мероприятие собрало учащихся 8, 10 и 11 классов, которые продемонстрировали свои знания и эрудицию в области истории Великой Отечественной войны. Атмосфера царила невероятная! Ребята с воодушевлением отвечали на вопросы, касающиеся ключевых событий войны, выдающихся личностей, военных операций и тылового обеспечения. Вопросы были разнообразными: от хорошо известных фактов до более сложных, требующих глубокого анализа и понимания исторического контекста. Были вопросы, проверяющие знания биографий полководцев, географию боевых действий, а также роль различных видов войск и значимость партизанского движения. Некоторые задания требовали логического мышления и умения работать в команде. Участники проявили отличную командную работу, поддерживая друг друга и делясь знаниями. Было заметно, как они вовлечены в процесс, с каким интересом и энтузиазмом подходили к каждому вопросу. Даже самые сложные вопросы не стали препятствием для их задора и стремления к победе. Некоторые команды проявили настоящую интеллектуальную выдержку и стратегическое мышление, выбирая оптимальные варианты ответов.

Февральское занятие программы дополнительного образования "Робостарт" было посвящено конструированию солдатской пилотки с использованием техники оригами. День Победы сегодня является праздником не только для ветеранов, которые прошли войну. Его широко отмечают все. И ученики начальной школы изготавливают различные поделки к празднику.

Начальник Центра по взаимодействию с органами власти Федерального института промышленной собственности (ФИПС) Майя Евдокимова выступила с профориентационной лекцией для обучающихся 10-11 классов в рамках курса «Россия – мои горизонты». Мастер-класс был посвящен популяризации интеллектуальной собственности, формированию образа эффективного молодого предпринимателя, повышению правовой грамотности в вопросах охраны, защиты и использования прав на средства индивидуализации. «Наверное многие слышали по телевидению или по радио такие словосочетания, как «интеллектуальная собственность» и «товарный знак». Разберёмся, что же это такое. Вот перед нами на полке магазина лежит масса товаров, и как же нам выбрать нужный? Так вот, отличить один товар от другого можно с помощью товарного знака», — рассказала школьникам Майя Евдокимова. Во время лекции спикер объяснила важность охраны товарного знака, защиты его от подделок, а также меры ответственности за незаконное использование чужого товарного знака или сходного с ним обозначения для однородных товаров. Также она рассказала о сходстве товарных знаков до степени смешения: «Такие товарные знаки вызывают у нас ассоциацию с широко известными и популярными зарегистрированными знаками, и, несмотря на отдельные отличия от охраняемых товарных знаков, все же являются подделкой». Интерес учащихся к теме лекции связан также с тем фактом, что в эпоху глобализации и научно-технического прогресса роль товарных знаков настолько возросла, что стала играть ключевую роль в создании имиджа компании и продвижении продукции на рынке. Именно поэтому в последние годы наблюдается уверенный рост интереса к профессии IP-юриста. В свою очередь Федеральная служба по интеллектуальной собственности (Роспатент) создает комфортную цифровую среду для предпринимателей, экспертов в сфере интеллектуальной собственности. Так, в рамках федерального проекта «Информационная инфраструктура» национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» ФИПС, как оператор цифровизации ведомства, разрабатывает и внедряет цифровые платформы и сервисы, направленные на повышение качества выполнения работ и предоставления услуг ведомством.

Главным управлением МЧС России по Свердловской области проводится работа по агитации кандидатов на поступление в образовательные организации высшего образования, находящихся в ведении МЧС России.

Главным управлением МЧС России по Свердловской области проводится работа по агитации кандидатов на поступление в образовательные организации высшего образования, находящихся в ведении МЧС России.

В образовательном центре «Точка роста» первоклассники запустили электрическую цепь. Что мы делаем, войдя в темную комнату? Ну, конечно же, включаем СВЕТ! Сделать это проще простого: достаточно просто щелкнуть выключателем - и загорается ЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ ЛАМПОЧКА. Без электричества не смог бы работать ни один прибор. Но вот мы вставляем вилку в розетку - и происходит чудо: электроприбор оживает. Сегодня обучающиеся 1 класса знакомились с электрическими приборами, электрическими цепями. У ребят получилось собственными руками собрать электрическую цепь, имея источник тока, провода, ключ и лампочку. Первоклассники выяснили, при каком условии лампочка будет гореть, а при каком - не будет, они увидели, как помогает в быту электричество, без которого мы уже не представляем своего существования. Оно освещает и отапливает дома, приводит в действие станки, машины, транспортные средства, помогает в быту. Но, наряду с неоспоримым благом, электрический ток может стать большой бедой, так как ток представляет опасность для человека, попавшего под электрическое напряжение.

3D-принтер, подаренный центру «Точка роста» Ивановым М. А., депутатом Государственной думы активно используется на уроках информатики при изучении компьютерного моделирования. Ребята создают не какие-то отвлеченные модели, а проектируют, а затем и печатают необходимые дидактические средства для уроков или детали для занятий по робототехнике. На одном из последних уроков, ученики 10 класса изготовили модель пирамиды для уроков геометрии, которая пришла в негодность.

На территории Свердловской области за период с 01.01.2024 г. по 31.12.2024 г. произошло 9 пожаров с гибелью детей, увеличение в 3 раза в сравнении с аналогичным периодом прошлого года (АППГ) (2023 - 3 пожара). С травмами детей произошёл 21 пожар, снижение на -8,7 % в сравнении с АППГ (2023 - 23 пожара). При пожарах погибло 13 детей,

На очередном занятии по робототехнике ученики 11 класса продолжали изучать использование датчика цвета. Был рассмотрен режим работы датчика цвета, который называется "Яркость отраженного света". В этом режиме датчик цвета направляет поток красного света на близкорасположенный предмет или поверхность и измеряет количество отраженного света. Более темные предметы будут поглощать световой поток, поэтому датчик будет показывать меньшее значение, по сравнению с более светлыми поверхностями. Диапазон значений датчика измеряется от 0 (очень темный) до 100 (очень яркий). Данный режим работы датчика цвета используется во множестве задач по робототехнике, например, для организации движения робота по заданному маршруту вдоль черной линии, нанесенной на белое покрытие.

Современное образование в школе направлено не только на овладение учащимися знаниями и умениями из различных наук, но и на формирование функциональной грамотности школьников. Это необходимо чтобы учебный материал не был бесполезным грузом, а позволял ребятам успешно решать возникающие перед ними задачи и проблемы. Реализуемая в естественно-технологической лаборатории центра «Точка роста» программа естественнонаучной направленности «Мир физических явлений» полностью отвечает требованиям сегодняшнего времени. Благодаря её оборудованию учащиеся могут проводить фронтальные лабораторные работы и практикумы, готовиться к выполнению практической части ОГЭ, что способствует формированию математической грамотности обучающихся. Сейчас ни для никого не секрет, что читательская грамотность школьников оставляет желать лучшего, книги заменили блогеры и их видеоролики. На уроках мы работаем с текстами разных видов и жанров, такими как научные тексты, биографии, документы, статьи из газет и журналов, а иногда в работу идут произведения русских и советских поэтов. Мультимедийное оборудование центра позволяет ребятам придать тексту интерактивность, сделать работу с ним более интересной, а результат этой работы сделать презентабельным, наглядным и понятным. Естественнонаучная грамотность школьников не может формироваться без исследования, эксперимента, опыта. Одним из примеров работы в этой части формирования функциональной грамотности школьников стало наблюдение явления дифракции в 11 классе и определение с помощью дифракционной решетки длины красной и фиолетовой световых волн, сравнение полученных результатов с реальными значениями и выяснение причин отклонения полученных величин от их истинных значений.