Современное образование в школе направлено не только на овладение учащимися знаниями и умениями из различных наук, но и на формирование функциональной грамотности школьников. Это необходимо чтобы учебный материал не был бесполезным грузом, а позволял ребятам успешно решать возникающие перед ними задачи и проблемы. Реализуемая в естественно-технологической лаборатории центра «Точка роста» программа естественнонаучной направленности «Мир физических явлений» полностью отвечает требованиям сегодняшнего времени. Благодаря её оборудованию учащиеся могут проводить фронтальные лабораторные работы и практикумы, готовиться к выполнению практической части ОГЭ, что способствует формированию математической грамотности обучающихся. Сейчас ни для никого не секрет, что читательская грамотность школьников оставляет желать лучшего, книги заменили блогеры и их видеоролики. На уроках мы работаем с текстами разных видов и жанров, такими как научные тексты, биографии, документы, статьи из газет и журналов, а иногда в работу идут произведения русских и советских поэтов. Мультимедийное оборудование центра позволяет ребятам придать тексту интерактивность, сделать работу с ним более интересной, а результат этой работы сделать презентабельным, наглядным и понятным. Естественнонаучная грамотность школьников не может формироваться без исследования, эксперимента, опыта. Одним из примеров работы в этой части формирования функциональной грамотности школьников стало наблюдение явления дифракции в 11 классе и определение с помощью дифракционной решетки длины красной и фиолетовой световых волн, сравнение полученных результатов с реальными значениями и выяснение причин отклонения полученных величин от их истинных значений.